Nossa escola recebeu mais um kit da TV Escola, contendo 30 novo títulos. Esta coleção traz mais vídeos para formação continuada do que vídeos para serem usados diretamente com os alunos de ensino fundamental, em sala de aula. Tem muita coisa de qualidade. AS SINOPSES JÁ ESTÃO TAMBÉM AGRUPADAS POR ÁREAS DO CONHECIMENTO NO MENU DO BLOG.
Seguem as sinopses de todos os DVDs do volume 5:
DVD 1
GRANDES EDUCADORES I
1. CÉLESTIEN FREINET
Célestin Freinet foi um dos maiores educadores do século XX. Pedagogo humanista, autodidata, político e sindical, sintetizou em sua obra as aquisições da psicologia e da pedagogia, tornando-as aplicáveis às práticas cotidianas em classe. A Pedagogia Freinet é um conjunto original de propostas teóricas, instrumentos e técnicas assentadas
em alguns princípios e eixos pedagógicos: cooperação, livre expressão, responsabilidade, solidariedade, comunicação e documentação. Freinet, através de seu método natural de aprendizagem, deixa um importante legado para a formação de seres íntegros, sociais e políticos, capazes de trilhar seus destinos individual e socialmente na construção
de uma sociedade democrática e pacífica.
Duração: 46’
Realização: Atta Mídia e Educação. Brasil, 2010.
2. JEAN PIAGET
Jean Piaget biólogo de formação, psicólogo que estudou o desenvolvimento cognitivo, filósofo por afinidade, Piaget construiu uma obra longa, coerente e sistematizada. Os conceitos que cunhou marcaram o campo da pedagogia a tal ponto que muitos o consideram, erroneamente, um educador. Para guiar o professor que pretende conhecer melhor o tema, este vídeo apresenta de forma clara os principais conceitos piagetianos. Conforme Yves de La Taille, “a teoria de Piaget é importante para todos os adultos que lidam com crianças, pois oferece instrumentos que ajudam a entender não apenas o desenvolvimento da inteligência, mas suas decorrências, como a formação do comportamento e da personalidade da criança”.
Duração: 57’
Realização: Atta Mídia e Educação. Brasil, 2010.
3. JOHN DEWEY
John Dewey foi um dos mais notáveis filósofos americanos da educação. A defesa de uma escola democrática e a valorização da experiência bem como do pensamento reflexivo foram suas marcas mais profundas. John Dewey foi uma dos expoentes do Pragmatismo. Para essa filosofia o pensamento e a ação formam um todo indivisível
e toda formulação teórica é uma hipótese ativa a ser demonstrada em situação prática de vida. Para John Dewey, devemos recusar verdades incontestáveis, dogmatismos e formulações inquestionáveis inquestionáveis, e enfatizar a descoberta, o diálogo e a
busca do consenso.
Duração: 40’
Realização: Atta Mídia e Educação. Brasil, 2010.
4. LEV VYGOTSKY
Vygotsky se preocupa em entender o funcionamento psicológico do ser humano, integrando aspectos biológicos e culturais. Com relação à educação, a teoria de Vygotsky enfatiza o papel da aprendizagem no desenvolvimento humano, valorizando a escola, o professor e a intervenção pedagógica. Talvez por isso, suas idéias têm tido tanta repercussão entre os educadores do ocidente, apesar de sua distância no tempo e espaço (viveu na antiga União Soviética e morreu a mais de 60 anos). A produção de Vygotsky foi vasta: escreveu cerca de 200 trabalhos científicos que foram pontos de
partida para inúmeros projetos de pesquisa posteriores, desenvolvidos por seus colaboradores e seguidores, e ainda centrais na agencia de psicologia
da educação contemporânea.
Duração: 44’
Realização: Atta Mídia e Educação. Brasil, 2010.
5. B.F.SKINNER
Ao lado de Freud e Piaget, Skinner foi um dos três pensadores mais citados do século XX. Abalizou-se como um pesquisador original e influenciou profundamente a psicologia norte-americana e mundial a partir da década de 50. Skinner é um daqueles pensadores que despertam acalorados debates, fonte de inesgotáveis polêmicas. Em relação à educação, Skinner pregou a eficiência do reforço positivo, sendo contrário a punições e
esquemas repressivos. Rejeitou noções como a do livre-arbítrio e defendeu que todo comportamento é determinado pelo ambiente, embora a relação do indivíduo com o meio ambiente seja de interação e não passiva. Foi autor de trabalhos nos quais defende o uso de procedimentos eficazes para o manejo do comportamento com o intuito de melhorar
a sociedade e tornar o homem mais feliz.
Duração: 44’
Realização: Atta Mídia e Educação. Brasil, 2010.
DVD 2
GRANDES EDUCADORES II
6. MATTHEW LIPMAN (65’)
Matthew Lipman é um dos mais reconhecidos educadores do nosso tempo. Criador de uma metodologia de ensino de filosofia para crianças, Lipman conquistou o respeito de importantes instituições ligadas à Educação, como a UNESCO, que divulga este trabalho por todo o mundo. Lipman foi um dos 8 educadores convidados a fazer parte da série
“Os Transformadores”. Essa metodologia transcende o ensino de filosofia e inspira o trabalho de educadores de todas as áreas. A partir de uma comunidade de investigação (grupo formado por alunos e professor), os alunos conversam e pensam sobre questões essenciais ao homem. Temas como a verdade, a justiça, a beleza tomam significado
para a criança e o adolescente a partir de um diálogo filosófico que tem lugar na sala de aula
Duração: 65’
Realização: Atta Mídia e Educação. Brasil, 2010.
7. HOWARD GARDNER
Howard Gardner, psicólogo e Ph.D da Universidade de Harvard, tornou-se mundialmente conhecido ao publicar sua Teoria das Inteligências Múltiplas, mostrando que a inteligência é composta de pelo menos oito competências: lógico-matemática, lingüística, interpessoal, intrapessoal, corporalsinestésica, musical, espacial e naturalista. A Teoria das Inteligências Múltiplas teve enorme receptividade entre educadores do mundo todo, pois traz uma nova forma de enxergar o aluno e tem profundas implicações nas práticas pedagógicas. Passados cerca de 25 anos da publicação da Teoria, o que fica cada vez mais clara é a importância da contribuição de Gardner para o entendimento de como funciona nosso cérebro e de como aprendemos.
Duração: 34’
Realização: Atta Mídia e Educação. Brasil, 2010.
8. HENRI WALLON
Uma das originalidades da teoria de Wallon é sua tentativa de ver a criança de um modo mais integral, considerando que a escola é um lugar onde se educa, mas, principalmente, onde se deve estudar a personalidade da criança. Com foco na criança, Wallon busca compreender o desenvolvimento de forma integrada, levando em conta os domínios cognitivo, afetivo e motor. A perspectiva teórica de Wallon traz ainda uma preocupação bastante atual: como construir uma educação para todos, independentemente de sua condição social, origem ou raça, e, ao mesmo tempo, uma educação para cada um, que contemple a complexidade do indivíduo em todas as suas dimensões.
Duração: 43’
Realização: Atta Mídia e Educação. Brasil, 2010.
9. EDGAR MORIN
Edgar Morin, um dos maiores intelectuais da atualidade, é um crítico da fragmentação do conhecimento. Propõe o desenvolvimento do pensamento complexo, uma reforma do pensamento por meio do ensino transdisciplinar, capaz de formar cidadãos planetários, solidários e éticos, aptos a enfrentar os desafios dos tempos atuais. Este vídeo apresenta os principais conceitos presentes no pensamento de Morin.
Duração: 49’
Realização: Atta Mídia e Educação. Brasil, 2010.
10. CARL RANSOM ROGERS
Formado em História e Psicologia, aplicou à Educação princípios da Psicologia Clínica, área em que atuou por mais de 30 anos. Na Educação, Rogers representa a corrente humanista. Valoriza técnicas de intervenção facilitadora e considera fundamentais atitudes como a de uma escuta sensível e congruência por parte dos educadores para que possam ajudar na evolução de um ser humano, que é essencialmente bom e ávido por conhecimento. Suas idéias, um importante contraponto às idéias comportamentalistas de B. F. Skinner, tornaram-se mais conhecidas no Brasil nos anos 70, principalmente a partir de grupos de estudos orientados pela educadora Rachel L. Rosenberg. É nessa época que Rogers dirige sua atenção de maneira prioritária à educação, propondo uma pedagogia que valoriza a experiência e é centrada no aluno. Acredita que o aluno aprende melhor, é mais criativo e capaz de solucionar problemas quando encontra um ambiente humano e de facilitação.
Duração: 35’
Realização: Atta Mídia e Educação. Brasil, 2010.
DVD 3
GRANDES EDUCADORES III
11. PAULO FREIRE
Paulo Freire é considerado mundialmente um dos maiores educadores do século XX, por uma ousadia até hoje muito pouco praticada: colocar o oprimido como sujeito da sua aprendizagem e da transformação da sua realidade. Criou uma metodologia que insere a leitura do mundo, a liberdade, o diálogo, a aprendizagem significativa para uma educação transformadora e, nem por isso, menos eficiente que a tradicional. Paulo Freire, autor de mais de 25 livros, foi professor nas universidades de Harvard e de Genebra, na universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e na Pontifícia Universidade
Católica de São Paulo (PUC- SP). A Paulo Freire foi outorgado o título de doutor Honoris Causa em 27 universidades, de diversos países.
Duração: 57’
Realização: Atta Mídia e Educação. Brasil, 2010.
12. ÉDOUARD CLAPARÈDE
Claparède viveu em um mundo atormentado por guerras e viu na transformação da escola um importante passo em sua luta pela paz mundial. Acreditava que o autoritário ambiente escolar era o grande responsável pela formação de indivíduos autoritários. Defendia que a escola deveria ser mais democrática e valorizar mais a criança. As ideias de Claparède sobre a inteligência foram revolucionárias. Acreditava que ela estava relacionada à capacidade de se adaptar a novas situações, algo muito diferente da noção de inteligência dominante na época, relacionada à quantidade de informações que o indivíduo conseguia armazenar. Claparède lançou as bases para inúmeros psicólogos e educadores. Entre eles estão Vygotsky e Piaget. No Brasil, sua influência é enorme.
Duração: 30’
Realização: Atta Mídia e Educação. Brasil, 2010.
13. COMÊNIO
Religioso cristão, Jan Amos Komenský é conhecido como o pai da didática moderna. Em a Didática Magna, sua obra mais importante, o modelo da nova didática é a natureza, ou seja, está fora dos muros da escola. Para Comênio, o bom professor lê a vida externa e a leva para sala de aula. Acreditava que os conhecimentos científicos deveriam ser levados aos alunos não pela imposição, mas com satisfação e alegria. Comênio propõe que a didática parta sempre da vivência do educando, do conhecimento que ele já possui e de sua realidade. Para ele, a educação, a religião e a piedade eram os grandes instrumentos para a salvação do homem.
Duração: 24’
Realização: Atta Mídia e Educação. Brasil, 2010.
14. HELANA ANTIPOFF
Helena Antipoff teve contato direto com os principais centros de pesquisa e prática
pedagógica da Europa no início do século XX. Fez estágio no Laboratório Binet-Simon,
em Paris, foi assistente de Claparéde em Genebra e participou das pesquisas iniciais da psicologia sócio-histórica soviética. No Brasil, aliando formação científica e preocupação com os excluídos, Helena vai ser responsável por importantes contribuições práticas na formação de professores, educação básica, educação de excepcionais e educação rural.
Duração: 36’
Realização: Atta Mídia e Educação. Brasil, 2010.
15. EDUCADORES BRASILEIROS
Anísio Teixeira, Lourenço Filho e Fernando de Azevedo foram os precursores do movimento da Escola Nova no Brasil, e estiveram à frente das principais reformas educacionais do país. Quer mediante suas produções em Psicologia, Pedagogia,
Sociologia e Filosofia, quer pela participação direta nas políticas públicas (incluindo aí a criação do MEC, universidades, Institutos de Educação e a CAPES), os três “cardeais” da Educação Brasileira transformaram e consolidaram o sistema educacional brasileiro.
Duração: 50’
Realização: Atta Mídia e Educação. Brasil, 2010.
16. MARIA MONTESSORI
Maria Montessori foi exemplo de um pensar e de um agir livre. Primeira mulher médica italiana, feminista, com profundas preocupações sociais, aliou o espírito científico com a observação das crianças para contribuir com práticas e conceitos pedagógicos de importância fundamental.
Duração: 40’
Realização: Atta Mídia e Educação. Brasil, 2010.
DVD 4
GRANDES EDUCADORES IV
17. JOHANN HEINRICH PESTALOZZI
As idéias e práticas do educador suíço Johann Heinrich Pestalozzi representam um legado fundamental para compreensão da pedagogia atual. Neste programa Alessandra Arce, uma das maiores referências no estudo de Pestalozzi do país, aponta as influências da “Era das Revoluções” sobre os conceitos de Pestalozzi e explica a fundamental contribuição contida no legado pedagógico do educador.
Duração: 41’
Realização: Atta Mídia e Educação. Brasil, 2010.
18. FRIEDERICH FROEBEL
Friedrich Froebel é conhecido como o criador dos jardins de infância. Mas poucos percebem que seus conceitos e práticas criados no século XIX, embasam grande parte do cotidiano das escolas de educação infantil hoje. Neste programa, a influência do contexto histórico sobre os conceitos de Froebel e caracteriza e explica a fundamental contribuição contida no legado pedagógico do educador prussiano.
Duração: 44’
Realização: Atta Mídia e Educação. Brasil, 2010.
19. RUDOLF STEINER
Rudolf Steiner foi o criador da antroposofia que se expressou na área da educação através da Pedagogia Waldorf, conjunto de conceitos e práticas pedagógicas
espalhadas em escolas por todo o mundo. Neste programa Peter Biekarck, um dos maiores estudiosos do assunto do país, aborda e explica a fundamental contribuição contida no legado pedagógico de Rudolf Steiner.
Duração: 43’
Realização: Atta Mídia e Educação. Brasil, 2010.
20. EMILIA FERRERO
A psicogênese da língua escrita, de Emilia Ferreiro, causou uma verdadeira e profunda revolução no modo como compreendemos o processo de alfabetização. Suas repercussões no mundo todo e, particularmente no Brasil, reorientaram as discussões sobre um dos mais graves problemas nacionais: o fracasso escolar. Se antes de Emilia Ferreiro debatia-se como ensinar, a partir de sua obra começamos a refletir sobre como se aprende. Sua obra faz com que educadores tenham elementos fundamentais para que possam repensar suas práticas e, assim, tentar transformar a Educação.
Duração: 43’
Realização: Atta Mídia e Educação. Brasil, 2010.
21. ÁLVARO VIEIRA PINTO
Álvaro Vieira Pinto é certamente uma das figuras marcantes do pensamento brasileiro do século XX. Filósofo de rara erudição, seu trabalho foi pautado pelo incômodo com o subdesenvolvimento e com a “naturalidade” com que as pessoas viam a ordem
vigente. Foi autor de inúmeras obras (muitas delas desaparecidas) e conceitos fundamentais para a educação brasileira e que tiveram impacto na obra de grandes educadores, entre eles, Paulo Freire. Neste programa, Marcos Cezar de Freitas analisa sua trajetória, suas contribuições e impasses.
Duração: 47’
Realização: Atta Mídia e Educação. Brasil, 2010.
DVD 5
FILÓSOFOS E A EDUCAÇÃO
1. SOCRATES, PLATÃO E ARISTÓTELES
Sócrates, Platão e Aristóteles inauguram a filosofia ocidental. Afirmam a condição do homem como estando fundada numa essência, imutável e eterna, perfeita em si mesma, mas comprometida por seu vínculo à matéria. O pensamento desses filósofos
gregos está profundamente ligado à educação. Sócrates faz uma defesa intransigente do conhecimento, Platão apresenta a perfeição do mundo das idéias e Aristóteles acredita que a educação é a transformação em ato das potencialidades dos homens.
Para eles, a educação deve ser o processo para levar o homem ao máximo possível de sua perfeição.
Duração: 25’
Realização: Atta Mídia e Educação. Brasil, 2010.
2. NIETZSCHE
Para Nietzsche, a educação deve despertar as potências dionisíacas do homem, o que pressupõe uma crítica radical aos valores da cultura racionalista, presente na filosofia, na ciência e na própria religião. Segundo o filósofo alemão, a filosofia, a ciência, a religião precisam ser superadas, para que o homem possa agir por força de suas potências vitais, pela pulsação da vida, e não da razão lógica. A educação, portanto, deve estar no sentido da busca da liberdade do espírito, na potencialização da vontade de poder do indivíduo e da constituição de um homem superior, sem as amarras da religião, do Estado e dos valores morais ocidentais.
Duração: 23’
Realização: Atta Mídia e Educação. Brasil, 2010.
3. GRAMSCI
Segundo Gramsci, a educação tem participação fundamental na elaboração, sistematização e irradiação da concepção de mundo que estabelece a ordem social tal como ela é, pois prepara os intelectuais, que são os agentes dos aparelhos de hegemonia. A educação tem assim papel importante na configuração, na disseminação e na reprodução da ideologia e, consequentemente, na preservação do poder das classes dominantes. Mas ela atua também como força de transformação social, mediante a elaboração, sistematização e disseminação de concepções de mundo contraideológicas.
É nessa tensão constante que o educador exerce suas atividades, ora de preservação
da ordem já constituída, ora de transformação dessa realidade.
Duração: 23’
Realização: Atta Mídia e Educação. Brasil, 2010.
4. KANT
Immanuel Kant, um dos mais importantes filósofos da história, foi diretor de escola e professor. Ele representou o momento mais significativo da filosofia na Idade Moderna e ainda influencia profundamente os pensadores da atualidade. Para Kant, todos os investimentos pedagógicos devem ser na direção de promover a busca pela
perfeição, que se dá pela plenitude da moralidade. Para tanto, se deveria promover a disciplina, não como forma de opressão, mas para se superar o comportamento puramente instintivo. Valorizava a ampliação do conhecimento, particularmente o
conhecimento científico, mas também da arte e da estética. Acreditava, enfim, que o sujeito deveria tornar-se cada vez mais moral, prudente, culto e emancipado.
Duração: 29’
Realização: Atta Mídia e Educação. Brasil, 2010.
5. DESCARTES
René Descartes introduz as bases da ciência e da filosofia modernas, bem como lança as referências de uma nova educação, aquela baseada no conhecimento objetivo da realidade. Trata-se do conhecimento científico metódico e criticamente estabelecido, mediante o qual se conhece também o modo de agir, o caminho adequado da ação.
Duração: 23’
Realização: Atta Mídia e Educação. Brasil, 2010.
6. ROUSSEAU
Em uma época em que a filosofia tratava do homem como um ser abstrato, Rousseau propõe uma visão radicalmente diferente e passa a pensar o homem como um
ser concreto e histórico. Preocupado com a felicidade dos seres humanos, busca
saber o que torna infeliz o homem, que julga nascer feliz e em harmonia com a natureza. Rousseau acredita que a sociedade e suas regras corrompem o homem, e faz uma proposta concreta e sistemática de como a convivência social pode se dar sem violentar a liberdade, a consciência e a criatividade do indivíduo. Para ele, a Educação está no centro dessa construção.
Duração: 23’
Realização: Atta Mídia e Educação. Brasil, 2010.
7. SANTO AGOSTINHO E SANTO TOMÁS
DE AQUINO
Embora Santo Agostinho se vincule à tradição platônica, de caráter idealista, e Santo Tomás de Aquino retome a tradição aristotélica, de caráter realista, suas concepções de educação convergem quanto a sua finalidade, que é aquela de formar o cristão. Santo Agostinho e Santo Tomás de Aquino constituem os pilares da escolástica, essencialmente uma pedagogia fundada na teologia cristã e que se constituiu ao longo da Idade Média. Ambos os filósofos estão na base doutrinária da pedagogia do cristianismo e ainda têm profunda influência na pedagogia laica contemporânea.
Duração: 23’
Realização: Atta Mídia e Educação. Brasil, 2010.
8. KARL MARX
O pensamento de Karl Marx exerce profunda influência nas mais diversas áreas da atuação humana, desde na filosofia, na economia e na sociologia, até na educação. Sua filosofia é uma análise sobre a dimensão política da sociedade. Traz implícita uma proposta político-pedagógica que reconhece que o papel mais importante da
educação não é o desenvolvimento individual, mas o de colaborar para a transformação da sociedade em suas dimensões política e econômica.
Duração: 24’
Realização: Atta Mídia e Educação. Brasil, 2010
DVD 6
PEQUENAS HISTÓRIAS (FILME)
Na varanda de sua fazenda, uma senhora conta e tece histórias protagonizadas por personagens do imaginário popular brasileiro: o casamento do pescador com a sereia; o coroinha de uma igreja que vê a procissão das almas; o encontro do Papai Noel com um menino de rua e as aventuras de Zé Burraldo, sujeito ingênuo que sempre se deixa
levar pelos outros.
Duração: 80’
Realização: Quimera Filmes. Brasil, 2007.
DVD 7
MORTE E VIDA SEVERINA
EM DESENHO ANIMADO
Versão audiovisual da obra prima de João Cabral de Melo Neto, adaptada para os quadrinhos por Miguel Falcão em 2005. Preservando o texto original, a animação 3D dá vida e movimento aos personagens deste auto de natal pernambucano, publicado originalmente em 1956. Em preto e branco, fiel à aspereza do texto e aos traços dos
quadrinhos. A animação narra a dura caminhada de Severino, um retirante nordestino, que migra do sertão para o litoral pernambucano em busca uma vida melhor.
Duração: 70’
Realização: TV Escola/ Fundação Joaquim Nabuco.
Brasil, 2010.
DVD 8
MATEMÁTICA EM TODA PARTE I
Série que, a partir de atividades sugeridas pelo professor Bigode, mostra a presença de importantes conceitos matemáticos em nosso dia-a-dia.
Duração: 12 episódios de 27’
Realização: TV Escola. Brasil, 2009.
1. Matemática no Sítio
O professor Bigode e a professora Lilian mostram as muitas possibilidades de explorar conceitos de medidas e funções num ambiente agrícola – medidas de distâncias, de profundidade dos poços e de cálculo de área de alqueire paulista, alqueire mineiro e alqueire baiano. Falam também sobre o cálculo de distancias inatingíveis.
2. Matemática no Futebol
Neste episódio o professor Bigode, acompanhado da professora Luciana, procura boas idéias para aulas de matemática conhecendo o estádio do Pacaembu. A bola, o campo, as arquibancadas, tudo vira pano de fundo para se falar de equações, medidas e cálculos de área.
3. Matemática na Comunicação
O mundo de hoje é movido pela comunicação e foi por isso que o professor Bigode e a professora Cássia resolveram explorar o ambiente de uma redação de um telejornal
para falar sobre códigos e símbolos matemáticos e como os nomes de muitas coisas cotidianas expressam idéias matemáticas.
4. Matemática na Construção
O professor Bigode e a Professora Lilian entram dentro de um conjunto de edifícios em construção para buscar conceitos de razão, cálculos estimativas e proporções. E, claro, de muita geometria. Eles mostram que uma boa aula de matemática pode ser dada num canteiro de obras.
5. Matemática na Música
O professor Bigode vai até a Escola de Música de Piracicaba encontrar o professor Pedro Gobet e a professora Beatriz para falar de escalas, frações e proporções. Depois ele vai a um ensaio da Escola de Samba Unidos da Vila Maria fazer a mesma investigação no samba. E durante essa viagem vamos ver cenas do espetáculo teatral o Monocórdio de Pitágoras.
6. Matemática na Escola
Bigode vai a Salvador, na Bahia, conversar sobre como a professora Cicília pode explorar matemática com seus alunos utilizando a própria escola como ambiente de aprendizagem. Eles falam sobre medidas, cálculos e geometria. E com a professora de educação física conversa sobre como utilizar as tabela de peso e altura dos meninos como pontos de partida para o estudo de proporcionalidade.
DVD 9
MATEMÁTICA EM TODA PARTE II
Série que, a partir de atividades sugeridas pelo professor Bigode, mostra a presença de importantes conceitos matemáticos em nosso dia-a-dia.
Duração: 12 episódios de 27’
Realização: TV Escola. Brasil, 2009.
7. Matemática na Arte
Neste episódio, o professor Bigode convida a professora Simone e a professora Lilian para explorar a matemática presente nas obras de artes. Eles vão descobrir possibilidades de usar os conceitos de geometria, utilizando obras de artistas como Antonio Peticov, M.C. Escher, Max Bill e Leonardo da Vinci.
8. Matemática na Cozinha
Neste episódio o professor Bigode e a professora Cássia vão mostrar que o cálculo certo na hora de separar os ingredientes para preparar os pratos e as proporções exatas são muito importantes para o sabor de uma boa receita e também para uma boa aula
de matemática.
9. Matemática no Parque
No Parque do Ibirapuera, Bigode e a professora Luciana, observam a matemática da paisagem, da arquitetura e das obras de arte. Exploram as formas das esculturas do parque, medem a altura das árvores sem subir nelas e falam sobre a história da
matemática.
10. Matemática nas Finanças
O professor Bigode vai até a Bolsa de Valores de São Paulo junto com a professora Lilian e o consultor financeiro Roberto Araújo. Lá eles conversam sobre temas que parecem tão áridos podem inspirar boas aulas de matemática para alunos do ensino fundamental.
De maneira simples, os professores são estimulados a levar para sala de aula noções de planejamento de gastos para a tomada de decisões.
11. Matemática nos Transportes
Neste episódio, Bigode e o professor Humberto vão a um Terminal Intermunicipal de ônibus para explorar os cálculos para se medir a distância que os ônibus percorrem
desde a origem ao destino. Mostra também como se define o valor de uma tarifa de passagem, além de trabalhar as relações entre velocidade e tempo entre os trajetos percorridos pelos ônibus e trens.
12. Matemática nas Feiras
Compra, venda e troco são alguns dos assuntos que tratamos com os vendedores quando vamos a uma feira ou mercado. No Mercado Municipal de São Paulo, Bigode e a professora Simone vão explorar as possibilidades matemáticas nas compras do dia a dia.
O valor de cada produto, o cálculo necessário para se ter lucro nas vendas, os códigos de barras e até mesmo a disposição da frutas mas bancadas e caixas empilhadas são assuntos que dão bons temas para a aula de matemática.
DVD 10
SUA ESCOLA, NOSSA ESCOLA I
Série mostra experiências de escolas públicas das cinco regiões do Brasil sobre a utilização das novas tecnologias e a integração das mídias em sala de aula.
Duração: 17 episódios de 26’
Realização: TV Escola. Brasil, 2008.
1. Cleusa e a Sala de Multimeios - Balneário Cambori ú, SC
O episódio mostra como uma escola de período integral baseia seu ensino na educação pela, para e com a mídia, tendo como ponto central a sala de multimeios. O documentário mostra o trabalho da professora Cleusa, coordenadora da sala de audiovisual da escola e seu empenho em dinamizar o ambiente escolar com diferentes recursos pedagógicos.
No estúdio, a presença de José Manuel Moran, professor de Novas Tecnologias da Universidade de São Paulo.
2. Maria das Neves
e o Protagonismo Juvenil - Paulista , PE
Em Paulista, PE, encontra-se a Escola de Paulista, onde alunos e professores desenvolveram projetos de destaque, baseados na leitura de imagens, que
transformaram essa escola em um exemplo para o estado. Maria das Neves comanda uma equipe que tem um objetivo claro: preparar os alunos para um mundo onde as novas tecnologias sejam peça chave para a formação cidadã. No estúdio, a presença de José Manuel Moran, professor de Novas Tecnologias da Universidade de São Paulo e do
arte-educador Francis Wilker.
3. Beth e a Videoteca - Sobradinho, DF
No Centro de Ensino Fundamental 4, em Sobradinho (cidade-satélite de Brasília), trabalha a professora Beth, que coordena a importante videoteca da escola. O seu trabalho é um exemplo de empenho e dedicação ao ensino pelo audiovisual. No estúdio, a presença de Juliana Társia, coordenadora da videoteca do Núcleo de Tecnologia da Secretaria
de Educação do Distrito Federal.
4. Marly e a Telesala - Samambaia , DF
Em Samambaia, cidade-satélite de Brasília, no Centro de Ensino Fundamental 411, trabalha a professora Marly Jean, responsável pela videoteca da escola, que dá suporte para que os professores preparem suas aulas na sala de vídeo. No estúdio, a presença de Maria da Graça Moreira, professora do Curso de Tecnologias e Mídias Digitais da PUCSP.
5. Os Desafios de Madalena Palmeira dos Índios, AL
Em Palmeira dos Índios, no interior do estado de Alagoas, como em vários outros pontos do país, a utilização dos novos recursos tecnológicos esbarra em problemas culturais e práticos. Coube à professora Madalena enfrentar esses desafios. No estúdio, a presença do técnico em vídeo D´Artagnan Serrador e de José Manuel Moran, professor de Novas Tecnologias da Universidade de São Paulo.
6. Ana Xavier e a Semana dos Talentos - Limoeiro , PE
Em Limoeiro, no interior do estado de Pernambuco, conhecemos a Escola Professora Jandira de Andrade Lima que tem como projeto político-pedagógico desenvolver o talento dos alunos, aproximar a escola da comunidade e realizar intercâmbios entre o Brasil e outros países. No estúdio, a presença de Lúcia Helena Alvarez Leite, professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.
7. Andréa Natália e o Ensino na Fronteira - Ponta Porã, MS
A equipe da série SUA ESCOLA NOSSA ESCOLA visita Ponta Porã, no Mato Grosso do Sul, que fica na divisa do Brasil com o Paraguai. Na Escola João Brembatti Calvoso encontra-se a professora Andréa Natália, que trabalha com seus alunos a questão da diversidade cultural. No estúdio, a presença de Maria da Graça Moreira, professora do Curso de Tecnologias e Mídias Digitais da PUC-SP.
8. Terena : A Preserva ção de uma Cultura Indígena - Aquidauana , MS
A comunidade indígena Terena, no município de Aquidauana, estado de Mato Grosso do Sul, existem duas escolas indígenas que têm em comum uma constante preocupação com a preservação de sua identidade étnica. No estúdio, a presença de José Jorge de Carvalho, professor do Departamento de Antropologia da Universidade de Brasília.
DVD 11
SUA ESCOLA, NOSSA ESCOLA II
Série mostra experiências de escolas públicas das cinco regiões do Brasil sobre a utilização das novas tecnologias e a integração das mídias em sala de aula.
Duração: 17 episódios de 26’
Realização: TV Escola. Brasil, 2008.
9. Juraci e os Escritores Mirins - Florânia, RN
Em Florânia, interior do Rio Grande do Norte, na Escola Teônia Amaral a poesia é muito valorizada e os professores usam a arte para estimular a criatividade dos alunos. No estúdio, a presença de Sheila Campelo, professora de artes visuais do Instituto de Artes da Universidade de Brasília, e de Rosa Helena Mendonça, supervisora pedagógica do programa Salto para o Futuro, do Ministério da Educação.
10. Ensino Normal: Um Salto Para o Futuro - Duque De Caxias, RJ
O programa visita Duque de Caxias, na Baixada Fluminense. Na Escola Alfredo Backer a formação de novos professores para o Ensino Fundamental tem como peça-chave o Salto para o Futuro, tradicional programa da Secretaria de Educação a Distância, do Ministério da Educação, que tem como proposta a formação continuada e o aperfeiçoamento de docentes. No estúdio, a presença de Rosa Helena Mendonça, supervisora pedagógica do programa Salto para o Futuro.
11. Taquaralto e o Ano Machado de Assis - Palmas, TO
O Centro de Ensino Médio de Taquaralto, em Palmas, TO, promove, de forma muito especial, a capacitação de seus professores. Em 2008 esta escola realizou uma homenagem ao escritor Machado de Assis, no centenário de sua morte. No estúdio, a presença de Rosa Helena Mendonça, supervisora pedagógica do programa Salto para o Futuro – SEED/MEC, e do arte-educador Francis Wilker.
12. Maria Luiza e a Pedagogia de Projeto - Humaitá , AM
Na cidade de Humaitá, no estado do Amazonas, os problemas sociais agravaram-se bastante nos últimos anos e isso refletiu profundamente no cotidiano da Escola Governador Plínio Ramos Coelho. A gestora Maria Luiza conseguiu reunir professores, alunos e a comunidade escolar em busca de uma solução para o problema da evasão escolar. No estúdio, a presença de Lúcia Helena Alvarez Leite, professora da Faculdade
de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.
13. Clarinda e os Desafios Sociais - Porto Velho, RO
O Bairro JK II, em Porto Velho, RO, enfrenta graves problemas sociais, o que fez com que a equipe da Escola São Luiz elaborasse uma política pedagógica que vai muito além das tarefas docentes tradicionais, pois inclui ações e atividades voltadas à população de baixa renda do bairro. No estúdio, a presença de Lúcia Helena Alvarez Leite, professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.
14. Maria do Socorro e a Gestão Compartilhada - Fortaleza do Tabocão , TO
No município de Fortaleza do Tabocão, TO, encontra-se Maria do Socorro, gestora da Escola Major Juvenal Pereira de Souza, que mantém uma relação estreita com pais de alunos e instituições municipais para o desenvolvimento de projetos da escola. No estúdio, a presença de Walter Pinheiro Barbosa Junior, professor da Universidade Federal do Rio Grande do Norte e Consultor do Programa de Fortalecimento dos Conselhos Escolares.
15. Clari e as Atitudes Positivas - Três Palmeiras, RS
A equipe da série SUA ESCOLA NOSSA ESCOLA visita Três Palmeiras, no Rio Grande do Sul. Nesse município, os professores da Escola José Antônio Ferronato têm uma característica muito importante: a atitude. Atitude para desenvolver projetos e para adquirir novas ferramentas que os auxiliem no trabalho com os alunos. No estúdio, a presença de vários especialistas da série.
16. Nilça e o Aceso às Novas Tecnologias - Cavalcante , GO
Os moradores da comunidade quilombola Kalunga de Maiadinha, no município de Cavalcante, GO, viveram isolados durante muito tempo, o que dificultou a introdução de novas tecnologias educacionais. No estúdio, a presença de José Jorge de Carvalho, professor do Departamento de Antropologia da Universidade de Brasília, e de José Manuel Moran, professor de Novas Tecnologias da Universidade de São Paulo.
17. As Novas Tecnologias em Sala de Aula
O último programa da série recebe vários professores e especialistas de diversas áreas do conhecimento para aprofundar a reflexão sobre o uso das novas tecnologias em sala de aula e como esses recursos têm aproximado o professor de um mundo midiático. Entre os convidados no estúdio, presença de Carmem Lúcia Prata, coordenadora do Portal do Professor e do Banco Internacional de Objetos Educacionais, do Ministério da Educação.
DVD 12
GERAÇÃO SAÚDE 2 I
Série que tem como desafio dialogar com o jovem, a fim de levá-lo a refletir acerca de questões ligadas à sexualidade, DST/Aids, qualidade alimentar e saúde bucal.
Duração: 15 episódios de 26’
Realização: TV Escola. Brasil, 2010.
1. O Começo de Uma Nova Vida
Rita chega à cidade de João Pessoa em busca de uma nova vida. Através do seu olhar, o público vai conhecer o ambiente e os principais personagens dessa história: a formação do time de futebol de areia, a amizade entre os adolescentes e o quiosque no calçadão da praia, sob o comando de Seu Romero.
2. As Grandes Transforma ções da Puberdade
Na puberdade nosso corpo sofre grandes transformações. Nossos desejos sexuais afloram, o pênis dos meninos sofre modificações, as meninas menstruam. O corpo ganha novas formas. Essas e outras mudanças a gente percebe na vida de Isadora, Tapioca e Carla.
3. Em Crise Com a Balança
Bira vive uma crise: está difícil resistir às guloseimas que tanto gosta e percebe que está ganhando uns quilinhos a mais. Seu rendimento como goleiro do time de futebol de areia esta cada vez pior. Enquanto isso, os amigos de Bira estão mais interessados em outra coisa: sexo e beijo na boca.
4. Como se Prevenir Delas : As DST
Professor Roberto promove uma palestra em sala de aula sobre DST – Doenças Sexualmente Transmissíveis. Os nossos heróis, apesar da resistência de alguns, vão à escola e discutem sobre formas de contágio, tratamento e prevenção às DST.
5. Bafo de Onça Nunca Mais
Pedro segue à risca seu tratamento contra o mau hálito. Ainda inseguro, ele precisa de apoio e incentivo para abrir a boca perto de outras pessoas,principalmente de Rita, por quem começa a se interessar. Seu Romero sofre de uma dor de dente terrível e agora é a sua vez de procurar a dentista.
6. Anorexia : Uma Doença Silenciosa
Leila atravessa um momento difícil. A relação com sua família está tensa e conflituosa. Os primeiros sintomas da anorexia começam a se manifestar. Como a família e a escola podem ajudar?
7. Fazendo as Pazes com a Balança
Em sala de aula, Isadora e sua turma vão aprender a reconhecer e a montar uma boa refeição com base na pirâmide alimentar. Enquanto isso, Bira ainda procura se adaptar ao seu novo estilo de alimentação saudável.
DVD 13
GERAÇÃO SAÚDE 2 - II
Série que tem como desafio dialogar com o jovem, a fim de levá-lo a refletir acerca de questões ligadas à sexualidade, DST/Aids, qualidade alimentar e saúde bucal.
Duração: 15 episódios de 26’
Realização: TV Escola, Brasil, 2010.
8. Vida Positiva
Adaptada à cidade, Rita mostra alguns dos aspectos da condição de vida de HIV positivo. As visitas periódicas ao médico, a adesão ao coquetel de medicamentos e os hábitos saudáveis norteiam o seu estilo de vida. Ela consegue levar tudo numa boa. Mas e o amor? Contar ou não para Pedro, por quem começa a se apaixonar, que ela é soropositivo?
9. A Menstrua ção Atrasou, e Agora?
A menstruação atrasou. Toca o sinal de alerta. Fátima faz o teste de gravidez e... Pronto! O céu está para cair sobre a cabeça da nossa romântica personagem. Ela se desespera, procura ajuda da amiga Carla, mas não encontra solução. Por fim, Fátima se abre com Danilo, o namorado, que fica completamente desorientado com a possibilidade de se tornar pai. E agora? O que fazer?
10. Saúde Também Começa pela Boca
Bira, Tapioca, Carla, Fátima e a turma da escola visitam uma faculdade de Odontologia e aprendem questões relacionadas à estrutura e à saúde bucal. Além disso, professor Roberto deseja que seus alunos do Ensino Médio tenham contato com alguns cursos universitários, para que eles possam escolher com mais segurança a futura profissão. Com autorização dos pais, Rafael está decidido a colocar um piercing na boca.
11. Câncer de Boca , que Papo É Esse?
Dona Gegê leva um pequeno susto na visita ao dentista. No consultório, ela descobre que uma pequena ferida provocada pela má colocação de sua dentadura poderá um dia provocar câncer de boca se não for tratada.
12. Contraceptivos
Os amigos Tapioca, Bira, Carla e Fátima assistem a uma aula sobre camisinha e outros métodos contraceptivos. A turma fica eufórica com o assunto.
13. Sífilis – Indolor e Perigosa
Com um trabalho escolar para apresentar em sala de aula, surge a idéia de criar um jogo de tabuleiro sobre o tema “Doenças Sexualmente Transmissíveis”. Tapioca, Bira, Carla e Fátima elaboram as questões do jogo. Pescocinho enfrenta os primeiros sintomas da sífilis.
14. HPV: Que Doença É Essa ?
Tapioca vai ao médico se consultar, com a suspeita de que está com HPV. Ele se apavora. Diante dessa situação, surge mais um conflito: a vergonha de se expor.
15. Geração Saúde
Na celebração final, os nossos heróis e os professores da Escola Augusto dos Anjos, com apoio da comunidade e de profissionais de saúde da cidade resolvem fazer um grande evento de conscientização da saúde sexual, alimentar e bucal. As atividades acontecem na praia, no dia da abertura do campeonato de futebol de areia juvenil. O futuro de cada um dos nossos jovens protagonistas é revelado pela narradora Rita.
DVD 14
SILÊNCIO DAS INOCENTES (DOCUMENTÁRIO)
O documentário conta a história da criação da lei Maria da Penha e da luta das mulheres contra a violência praticada por seus próprios companheiros. Maria da Penha, em sua cadeira de rodas, dá partida para o documentário, com depoimentos, ora emocionantes, ora ultrajantes - o ex-marido de Penha, o professor universitário Marco Antonio Heredia Viveros, levou 19 anos e meio para ser preso, faltavam seis meses para o crime prescrever e ficou detido só dois anos em regime fechado.
Duração: 52’
Realização: Voglia Produções Artísticas. Brasil,
2010.
DVD 15
ENTRE A LUZ E A SOMBRA (DOCUMENTÁRIO)
O documentário investiga a violência e a natureza humana a partir da história de uma atriz que dedica sua vida para humanizar o sistema carcerário, da dupla de rap 509-E formada por Dexter e Afro- X dentro do Carandiru e de um juiz que acredita em um meio de ressocialização mais digno para os encarcerados. Durante sete anos, a partir do ano 2000, o documentário acompanha a vida destes personagens.
Duração: 150’
Realização: Zora Mídia. Brasil, 2009.
DVD 16
COLEÇÃO PORTAL DO PROFESSOR E PARCEIROS
Três coletâneas de objetos educacionais produzidos pelo Portal do Professor/ Ministério da Educação e parceiros, incluindo animações, vídeos, hipertextos e outros recursos multimídia.
1. Coleção de Objetos Educacionais 2011: O Ano da Química
Coletânea de recursos educacionais multimídia – aulas, animações, experimentos práticos e vídeos – produzidos pelo Portal do Professor e parceiros, em comemoração ao Ano Internacional da Química.
Realização: Portal do Professor / Ministério da
Educação. Brasil, 2010.
2. Coleção Ano Internacional da Química 2011
Projeto comemorativo ao Ano Internacional da Química com três materiais de apoio ao Ensino Fundamental e Médio: a coleção de periódicos Química Nova na Escola e seus Cadernos Temáticos; sete e-books sobre a Química no cotidiano; e uma coletânea de experimentos práticos simples e de baixo custo.
Realização: Sociedade Brasileira de Química - SBQ.
Brasil, 2010.
3. Era Virtual Museus
O Projeto ERA Virtual Museus apresenta de forma atrativa e interativa exposições virtuais em 360º, mostrando detalhes das peças expostas, com áudio em português, inglês, espanhol e francês.
Realização: Empório de Relacionamentos Artísticos.
Brasil, 2010.
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/
DVD 17
CAMINHOS DA ESCOLA – I
Programa seriado que visita várias cidades brasileiras, trazendo reportagens e entrevistas que discutem a realidade da educação no país e os assuntos polêmicos que permeiam essa realidade. Ao final de cada programa, os alunos escolas públicas brasileiras são desafiados a usarem seus conhecimentos para resolverem os mais diferentes desafios.
Duração: 24 episódios de 50’
Realização: TV Escola/ TV Cultura. Brasil, 2010
1. Ensino Médio no Brasil
Programa tem como ponto de partida a EE Oswaldo Aranha, em São Paulo, onde os alunos recebem o jornalista e apresentador Marcelo Tas. O programa discute também as expectativas e os problemas relacionados ao Ensino Médio. E ainda, o programa desafia uma escola a criar uma campanha de rádio sobre doação de sangue.
2. Educa ção Profissional Tecnológica
Programa viaja até Nilópolis, RJ, para conhecer a experiência de Raquel, estudante de Química do Instituto Federal. Nesse episódio, o judoca medalhista olímpico Flávio Canto conversa com alunos sobre a importância da educação na sua vida. O desafio continua, e, da pesquisa sobre doação de sangue, os alunos partem para campanha de rádio.
3. Formação do Professor
Programa discute como a formação de professores pode melhorar a qualidade da nossa educação. Nesse episódio, a atleta medalhista olímpica Ana Moser visita uma escola em São Paulo e conta como uniu o esporte à educação. E o desafio chega ao fim: é a hora de os alunos da Escola Carlos Augusto Queiroz apresentam a campanha de rádio sobre doação de sangue.
DVD 18
CAMINHOS DA ESCOLA - II
Programa seriado que visita várias cidades brasileiras, trazendo reportagens e entrevistas que discutem a realidade da educação no país e os assuntos polêmicos que permeiam essa realidade. Ao final de cada programa, os alunos escolas públicas brasileiras são desafiados a usarem seus conhecimentos para resolverem os mais diferentes desafios.
Duração: 24 episódios de 50’
Realização: TV Escola/ TV Cultura. Brasil, 2010
4. Ciência na Escola
O programa vai até Ceilândia, cidade satélite do Distrito Federal, e, entre os tubos de ensaio, descobre como os experimentos e a investigação científica podem desmistificar essas disciplinas. Neste episódio, o convidado é o rapper “X”, que fala sobre cultura hip-hop, discriminação, problemas urbanos e o que a educação tem a ver com tudo isso. E em Recife, um novo Desafio é lançado: julgar Calabar, o suposto traidor que aliou-se aos
holandeses no período colonial e morreu sem direito a julgamento. Calabar seria mesmo um traidor? Está lançado o desafio!
5. Aluno e Professor : Como Conviver
Em Brasília, o programa trata do relacionamento entre alunos e professores. Quais as dificuldades, quais os conflitos e como essa convivência pode ser produtiva? O velejador Lars Grael visita o Colégio Polivalente de Brasília, onde estudou na infância e adolescência, e bate um papo com os alunos sobre superação e a importância do esporte
na melhoria da educação. O desafio de julgar Calabar continua e os alunos da Escola Córrego Jonas Taurino de Recife tentam decifrar o dilema: ele foi ou não um traidor?
6. Pesquisas Científicas no Brasil
O programa vai até a Universidade Federal da Bahia para acompanhar o trabalho de um grupo de pesquisadores. No debate o assunto é arte, skate e cultura urbana, e o artista gaúcho Lucas Pexão conversa com alunos da EE Anne Frank, de Porto Alegre. E os alunos da Escola Córrego Jonas Taurino de Recife encerram o julgamento de Calabar.
DVD 19
CAMINHOS DA ESCOLA - III
Programa seriado que visita várias cidades brasileiras, trazendo reportagens e entrevistas que discutem a realidade da educação no país e os assuntos polêmicos que permeiam essa realidade. Ao final de cada programa, os alunos escolas públicas brasileiras são desafiados a usarem seus conhecimentos para resolverem os mais diferentes desafios.
Duração: 24 episódios de 50’
Realização: TV Escola/ TV Cultura. Brasil, 2010
7. Educação no Campo
O programa vai até a zona rural de Araraquara, SP, para mostrar como é a rotina de uma escola do campo. Alunos e professores da EM Hermínio Pagotto contam sobre a diversidade e o diferencial dessa escola e falam do preconceito que sofrem por serem do campo. Neste episódio, o cineasta Jorge Furtado conversa com os alunos da EE Protásio
Alves sobre literatura, cinema e educação. E no Desafio, os alunos da EE Itália terão que combater o bullying na sua escola.
8. O Tempo Não Para: Educa ção de Jovens e Adultos
O programa mostra as dificuldades e a superação daqueles que decidiram enfrentar novamente o desafio de aprender. Na Escola Estadual Paula Soares em Porto Alegre, o cantor de rock Wander Wildner conversa com os alunos sobre movimento punk, conhecimento e a relação do rock com a juventude. E o desafio continua para os alunos da Escola Estadual Itália. Nessa etapa os alunos vão preparar diversas ações de conscientização sobre o bullying na escola.
9. Tão Longe , Tão Perto : Os Desafios da Educação a Dist ância
O programa mostra a experiência de pessoas que passaram a usar as tecnologias disponíveis para aprender e ensinar. Neste episódio, o jornalista e escritor Eduardo Bueno conversa com os alunos da Escola Estadual Ruben Berta sobre literatura, História e conhecimento. E o desafio de combate ao bullying chega ao fim. Os alunos da Escola Estadual Itália finalizam a campanha de conscientização sobre o bullying e mostram os resultados.
DVD 20
CAMINHOS DA ESCOLA - IV
Programa seriado que visita várias cidades brasileiras, trazendo reportagens e entrevistas que discutem a realidade da educação no país e os assuntos polêmicos que permeiam essa realidade. Ao final de cada programa, os alunos escolas públicas brasileiras são desafiados a usarem seus conhecimentos para resolverem os mais diferentes desafios.
Duração: 24 episódios de 50’
Realização: TV Escola/ TV Cultura. Brasil, 2010
10. Educação Inclusiva : Escola É o Espaço de Todos
Neste programa, algumas instituições que aprenderam a trabalhar com a diferença. O programa vai até Brasília, DF, para conhecer o projeto da Escola Classe 304 Norte e conversar com professores, pais e alunos que descobriram como incluir todos de maneira eficaz e sem preconceito. No debate o convidado é Fabrício Carpinejar, um escritor brasileiro contemporâneo que ficou conhecido pelos blogs e publicações na internet. Na Escola Estadual Ernesto Dorneles, em Porto Alegre, RS, o escritor fala sobre literatura, tecnologia e conflitos da adolescência. E no Instituto Federal de Santa Catarina em São José, os alunos tem um desafio para resolverem: elaborar um vídeo para conscientizar as pessoas sobre a poluição invisível.
11. Estantes : Pontes para o Conhecimento
O programa vai até Cariacica, ES, na Escola Estadual Boa Vista para mostrar uma biblioteca que mudou a rotina dos alunos e professores. Por meio de um projeto de leitura e do envolvimento de todos, a biblioteca se tornou um espaço que vai muito além de prateleiras e mesas. O cartunista gaúcho Iotti é o convidado do programa e ele vai até a Escola Imigrante em Caxias do Sul, RS, bater um papo com os alunos sobre sua época de escola, sobre quadrinhos e cultura local. O desafio continua no Instituto Federal de Santa Catarina, em São José, e os alunos planejam o vídeo sobre a poluição invisível para conscientizar as pessoas.
12. Escola e Comunidade: Derubando Muros
O programa vai até a Escola Municipal Lucas Monteiro, em Belo Horizonte, MG, para saber o que essa escola fez para aproximar mais a comunidade das decisões e da rotina escolar. No debate, a com convidada é Thalita Rebouças, a escritora que conquistou o público jovem no Brasil. Ela conversa com os alunos da Escola Estadual Amaro Cavalcanti, no Rio de Janeiro, sobre sua carreira, sobre literatura e sobre o universo adolescente. O desafio chega ao fim e os alunos do Instituto Federal de Santa Catarina apresentam os vídeos que criaram para falar de poluição invisível.
DVD 21
CAMINHOS DA ESCOLA - V
Programa seriado que visita várias cidades brasileiras, trazendo reportagens e entrevistas que discutem a realidade da educação no país e os assuntos polêmicos que permeiam essa realidade. Ao final de cada programa, os alunos escolas públicas brasileiras são desafiados a usarem seus conhecimentos para resolverem os mais diferentes desafios.
Duração: 24 episódios de 50’
Realização: TV Escola/ TV Cultura. Brasil, 2010
13. A Formação Profissional para Mulheres
O programa vai até Fortaleza, Ceará, e mostra a história de várias mulheres que ingressaram em cursos profissionalizantes no Instituto Federal do Ceará e mudaram a trajetória de vida por meio do ensino e do ingresso no mundo do trabalho. No debate, a Escola Estadual Pedro II em Belo Horizonte, MG, recebe os atores do Grupo Galpão para uma conversa descontraída sobre o papel da educação na vida dos jovens, sobre o universo do teatro e sobre arte na escola. E o Desafio dessa vez é na quadra da escola.
Os alunos da EE General Manoel Soares do Couto, também de Belo Horizonte, são desafiados a usarem seus conhecimentos para inventarem um novo jogo.
14. Escolas Ribeirinhas: Esforço Para Não Ficar à Margem da Educação
Programa vai até Curralinho, PA, para conhecer a realidade das escolas ribeirinhas. Na Escola Municipal Santa Catarina alunos e professores relatam o que aprendem nas aulas, as idéias que melhoraram o ensino e quais as dificuldades que enfrentam na sua escola. A publicitária e escritora mineira Cris Guerra encontra-se com os alunos da Escola Estadual Professor Leon Renault, em Belo Horizonte, e bate um papo sobre moda, sobre expressão na juventude e fala da sua relação com a escrita. O Desafio continua. E nesse episódio os alunos da EE General Manoel Soares do Couto, de Belo Horizonte, usam sua criatividade e conhecimento para elaborarem as regras de um novo jogo.
15. Saúde Também É Questão de Educação Escolar
Em Natal - RN, na EE Prof. Francisco Ivo Cavalcanti conhecemos um projeto em que saúde se torna uma questão de educação, e as transformações do corpo, problemas ligados às drogas e sexualidade são conversas abertas. Fernanda Takai é nossa convidada para conversar sobre educação, música, escrita e criação com os alunos da EE Silviano Brandão, em Belo Horizonte, MG. Última etapa do Desafio – qual jogo fará mais sucesso na EE General Manoel Soares do Couto: Tripleball ou Floorball?
DVD 22
CAMINHOS DA ESCOLA - VI
Programa seriado que visita várias cidades brasileiras, trazendo reportagens e entrevistas que discutem a realidade da educação no país e os assuntos polêmicos que permeiam essa realidade. Ao final de cada programa, os alunos escolas públicas brasileiras são desafiados a usarem seus conhecimentos para resolverem os mais diferentes desafios.
Duração: 24 episódios de 50’
Realização: TV Escola/ TV Cultura. Brasil, 2010
16. Alimenta ção na Escola
O programa viaja até Bagé, RS, município vencedor do Prêmio Merenda Escolar pela Eficiência Nutricional em 2007. Na Escola Municipal Peri Coronel vamos conversar sobre alimentação na escola e como os hábitos alimentares repercutem diretamente na educação. Seguindo para João Pessoa, PB, uma conversa com o ator Luiz Carlos Vasconcelos no Centro de Ensino da Polícia Militar, falando sobre ser palhaço, o teatro, as letras, os palcos e as telas. Ainda na Paraíba, se inicia um novo Desafio: os alunos do Instituto Técnico de Educação, Ciência e Tecnologia – PB vão ter que observar o bairro onde estudam para produzirem uma maquete com um projeto de urbanização.
17. Esporte na Juventude
Na Escola Municipal Luiz Gatti, em Belo Horizonte, vamos ver como o esporte na juventude além de ser uma prática fundamental para a saúde é um exercício de aprendizagem em diversos sentidos, um aliado integral à educação. Viajando para o Rio de Janeiro, a Escola Municipal Governador Carlos Lacerda recebe o engenheiro Ney Robinson, inventor e construtor de robôs, para uma conversa que associa educação e conhecimento técnico à observação da natureza. De volta à Paraíba, chegamos à segunda fase do Desafio, onde os alunos do Instituto Técnico de Educação Ciência e Tecnologia - PB terão que apresentar um projeto de mudanças na urbanização do bairro onde estudam.
18. Convivência Escolar
Em Campo Grande, MS, vamos à Escola Estadual Profª Ada Teixeira dos Santos Pereira para falar sobre convivência escolar. Quais são os caminhos para conviver bem, os desafios para lidar com opiniões distintas, atitudes irresponsáveis, violência e comportamentos que trazem danos? Em São Paulo, a convidada é a escritora Edla Van Steen, que visita o ETEC Parque da Juventude para conversar com os alunos sobre a arte e a prática da escrita, o processo de descoberta das histórias e a diferença entre o escritor e o nãoescritor. Chegamos à reta final do Desafio, onde os alunos do Instituto Técnico de Educação Ciência e Tecnologia - PB terão que apresentar suas maquetes para revitalização da praça do bairro de Jaguaribe
DVD 23
CAMINHOS DA ESCOLA - VII
Programa seriado que visita várias cidades brasileiras, trazendo reportagens e entrevistas que discutem a realidade da educação no país e os assuntos polêmicos que permeiam essa realidade. Ao final de cada programa, os alunos escolas públicas brasileiras são desafiados a usarem seus conhecimentos para resolverem os mais diferentes desafios.
Duração: 24 episódios de 50’
Realização: TV Escola/ TV Cultura. Brasil, 2010
19. Educa ção e Audiovisual
O programa vai até o Colégio de Aplicação da UFRJ conheceremos o projeto intitulado “CINEAD – Cinema para aprender e desaprender”, que desenvolve diversas ações envolvendo cinema e produção audiovisual além do contexto da sala de aula, como uma prática de formação. Já no Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro, os alunos recebem o músico e ativista social Marcelo Yuka para uma debate que reúne música, luta social e poesia. É lançado um novo Desafio! Os alunos do Centro Educacional Carneiro Ribeiro - BA terão que produzir uma vitrine unindo direitos humanos e arte.
20. Educa ção no Contexto Local
Quais são as soluções possíveis para ultrapassar os muros da escola? Em Vitória (ES), na Escola Municipal Tancredo de Almeida Neves, conheceremos os projetos externos que criam novas oportunidades de integrar a comunidade e promover o ensino de forma ampla e multidisciplinar. No Debate, o punk encara a Escola Técnica Estadual de Tiquatira - SP com o músico Clemente, vocalista das bandas Inocentes e Plebe Rude, num papo sobre música, censura e educação. É o momento da 2ª etapa do Desafio sobre Direitos Humanos! As equipes do Centro Educacional Carneiro Ribeiro – BA terão que apresentar o projeto da vitrine, unindo conhecimento e arte.
21. A Aventura da Leitura na Educa ção
O programa viaja para Santo André (SP) para falar sobre Leitura na Escola. Na E. M. de Ensino Infantil e Fundamental Carolina Maria de Jesus conheceremos o projeto de incentivo à leitura “Lendo e Aprendendo”, em que a leitura além de oferecer conhecimento, serve para compreender o mundo, se informar e mesmo para exercer a cidadania. No Rio de Janeiro, a Escola Técnica Estadual Juscelino Kubitschek recebe uma irreverente visita do Homem Livro: Evando dos Santos, o pedreiro sergipano que se tornou um grande construtor de bibliotecas, sendo elas 47 fundadas no Brasil e até na África, fomentador da leitura e da paixão pelos livros. Em Salvador - BA, chegamos ao final do Desafio: qual será a vitrine que melhor espelha a Declaração Universal dos Direitos Humanos?
DVD 24
CAMINHOS DA ESCOLA - VIII
Programa seriado que visita várias cidades brasileiras, trazendo reportagens e entrevistas que discutem a realidade da educação no país e os assuntos polêmicos que permeiam essa realidade. Ao final de cada programa, os alunos escolas públicas brasileiras são desafiados a usarem seus conhecimentos para resolverem os mais diferentes desafios.
Duração: 24 episódios de 50’
Realização: TV Escola/ TV Cultura. Brasil, 2010
22. Especial: Desafio Luteria
Edição com as três fases do quadro em um único programa. O que matemática, biologia e física têm a ver com música? E o que é luteria? É esse o tema do Desafio que a Escola Municipal Albert Einstein - RJ vai enfrentar ao tentar construir um novo instrumento musical. Na segunda etapa, os times terão que se afinar para construir o protótipo do novo instrumento musical feito com materiais recicláveis. E no final, de qual instrumento as equipes irão tirar o melhor som: Bazuca Som ou o instrumento de percussão chamado IVO?
23. Especial: Desafio Mesa Americana
Edição com as três fases do quadro em um único programa. Se inicia um novo Desafio! Os alunos do CEEP Newton Freire Maia em Curitiba-PR vão encarar o Desafio Cozinha Americana, em que terão que montar um cardápio com ingredientes originários das Américas. Na primeira etapa, as duas equipes deverão pesquisar os ingredientes que poderão utilizar nas receitas. No segundo dia, elaboram o cardápio com a ajuda de um especialista. É chegada a hora da degustação na etapa final do Desafio Mesa Americana no CEEP Newton Freire Maia em Curitiba - PR. Qual equipe se mostrará ter os melhores chefes de cozinha?
24. Especial: Desafio Matemática em Quadrinhos
Edição especial com as três fases do quadro em um único programa. Começa um novo Desafio que mistura matemática com história em quadrinhos, em Vitória (ES), na EEEFM Irmã Maria Horta. Na primeira fase do Desafio, os alunos devem escolher um conto do livro O Homem que Calculava e adaptar para uma situação da atualidade. Na segunda etapa, os alunos começam a dar vida aos contos de Malba Tahan com a matemática em história em quadrinhos. E na reta final do Desafio Matemática em Quadrinhos os ânimos se esquentam, mas a matemática tem que estar desenhada quadro a quadro, quem vencerá esse desafio?
DVD 25
BITS E BYTES - QUE MUNDO É ESSE?
Série revela um pouco da história por trás do computador e mostra como funcionam as suas principais partes. Explica também as diferenças entre digital e analógico e trata da importância da boa organização dos arquivos. Trata ainda das redes de computador e Internet: a história, o funcionamento e, claro, a utilidade. Uma série para entrar de vez na era digital.
Duração: 7 episódios de 13’
Realização: TV Escola. Brasil, 2011.
1. Os Números e a Invenção do Computador
Como surgiu e como funciona uma das maiores invenções da humanidade: o computador. Esta máquina capaz de realizar diversas tarefas com precisão na verdade só sabe fazer uma coisa: calcular. Uma história que tem tudo a ver com matemática e que é bem mais antiga do que se pensa.
2. Hardware e Software
Neste episódio, a viagem começa no interior do computador – entre memórias, placa mãe e processadores – e continua do lado de fora, com uma visita às partes mais conhecidas, como o monitor, o mouse e o teclado. Para terminar a viagem, um mergulho na essência de todo computador: o software.
3. O Mundo Digital
O terceiro episódio da série Bits e Bytes mostra as diferenças entre os sistemas analógico e digital e explica como é possível enviar uma foto ou uma música em poucos segundos para um amigo do outro lado da cidade (ou do mundo) usando um computador com acesso à Internet ou mesmo um celular.
4. Os Arquivos de Computador
O quarto episódio da série mostra que não é nada prático passar horas procurando aquele arquivo que você não lembra onde guardou. Explica como gerenciar conteúdos diversos, como fotos, textos e vídeos, usando pastas e arquivos e, verá também, como se proteger os vírus de computador.
5. Redes e Internet
A idéia de uma rede que pudesse conectar um computador a outro surgiu na década de 50. Hoje, a Internet reúne todo tipo de conteúdo: de vídeos e jogos a acervos completos de bibliotecas e museus. O quinto episódio da série apresenta conceitos e tipos de rede, mostra o surgimento e a evolução surpreendente da Internet.
6. Internet e Pesquisa
O sexto episódio da série mostra como surgiram e como funcionam os sites de busca e revela algumas dicas para fazer uma boa pesquisa na Internet, usando a ferramenta mais importante do ser humano: o cérebro.
7. O Trabalho em Grupo através da Internet
O último episódio da série mostra como funcionam e como podem ser utilizadas algumas ferramentas de comunicação, como blogs, twitters, wikis e redes sociais.
INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO
Especialistas e professores falam sobre os jovens e a mídia, analisam o uso do computador dentro e fora sala de aula e ainda mostram formas simples de incorporar ferramentas interativas no ensino.
Duração: 2 episódios de 13’
Realização: TV Escola. Brasil, 2011.
1. A Era do Conhecimento
Os hábitos da geração digital e levanta questões sobre o papel da escola neste novo contexto, apresentando relatos de professores que resolveram levar para a sala de aula a discussão sobre a confiabilidade da informação e um novo olhar para a construção do conhecimento.
2. A Era da Comunicação
Redes sociais, salas de bate papo, blogs e outras ferramentas de comunicação exercem grande fascínio nos jovens de hoje. Como a escola deve encarar essas novas práticas sociais, tão populares entre os jovens?
DVD 26
SALTO PARA O FUTURO
ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
A série tem como proposta discutir as práticas educativas a serem desenvolvidas nos primeiros anos do Ensino Fundamental de nove anos de duração. Em 2010, todas as redes educacionais do País devem cumprir a Lei nº. 11.274, que determina a inclusão das crianças de seis anos de idade no Ensino Fundamental, ampliando de oito para nove anos esta etapa da escolaridade, que é obrigatória. A série visa destacar que a ampliação do direito à educação não deve ser feita apenas quantitativamente mas, sobretudo, qualitativamente – mais crianças, por mais tempo, em uma escola de qualidade, que respeite as crianças e lhes assegure o tempo da infância.
Duração: 5 programas de 45’
Realização: TV Escola. Brasil, 2009.
1.O Ensino Fundamental de Nove Anos
2.Alfabetiza ção e Letramento
3.Diferentes Áreas do Conhecimento
4.Outros Olhares sobre Anos Iniciais do Ensino Fundamental
5.Anos Iniciais do Ensino Fundamental
DVD 27
SALTO PARA O FUTURO
EDUCAÇÃO AO LONGO DA VIDA
A série apresenta as questões educacionais e sociais que envolvem a educação de jovens e adultos, tendo em vista que o acesso de todos à educação, bem como sua permanência, é um direito que precisa ser garantido pelas políticas públicas. A série focaliza, entre outras ações, a Conferência Internacional de Educação de Jovens e Adultos (CONFINTEA), promovida pela UNESCO, que mobiliza as instituições oficiais para, no campo internacional, debater e definir políticas públicas sobre a educação de jovens e adultos, como prioridade social. Esta conferência, a ser realizada no Brasil, na cidade de Belém do Pará, oportuniza a chamada de atenção para a política educacional e para as práticas escolares e não-escolares dessa modalidade de ensino.
Duração: 5 programas de 45’
Realização: TV Escola. Brasil, 2009.
1.Educação de Jovens ,Adultos e Idosos
2.Práticas Não -Escolares e Inclusão
3.Políticas e Práticas Escolares
4.Outros Olhares sobre Educação ao Longo da Vida
5.Educa ção ao Longo da vida em debate
DVD 28
SALTO PARA O FUTURO
JUVENTUDE E ESCOLARIZAÇÃO: OS SENTIDOS DO ENSINO MÉDIO
A partir dos anos de 1980 com a chegada de novos contingentes populacionais ao ensino secundário, e principalmente na década de 1990 com a expansão significativa do número de matrículas, um heterogêneo grupo de jovens chega ao Ensino Médio brasileiro. Nesse cenário, avistamos uma nova configuração da realidade da escola pública, decorrente da recente expansão das oportunidades escolares, que não acompanha a qualidade do ensino, o que levanta novas questões e dilemas para a compreensão da experiência escolar dos jovens. A proposta da série é discutir os sentidos do Ensino Médio nesse contexto.
Duração: 5 programas de 45’
Realização: TV Escola. Brasil, 2009.
1. Uma Diversidade de Sujeitos
2. Expectativas Juvenis e Identidade do Ensino Médio
3. Participa ção Juvenil nas Escolas
4. Outros Olhares sobre Juventude e Escolariza ção
5. Juventude e Escolarização em Debate
DVD 29
SALTO PARA O FUTURO
EDUCAR NA BIODIVERSIDADE
A série tem como proposta promover a consciência acerca da importância da biodiversidade para a reprodução e o equilíbrio da vida e para propiciar condições dignas de existência humana. Tendo em vista que a Assembléia das Nações Unidas declarou que 2010 é o Ano Internacional da Biodiversidade, é necessário mobilizar a sociedade civil e os governos para ações sociais e políticas públicas que protejam o patrimônio natural, diante dos processos econômicos que ainda tendem para o uso intensivo da natureza em escala global. Ao longo dos programas, serão debatidos estes temas: Educação, cultura e biodiversidade; Água e seus múltiplos significados para a vida e Sociobiodiversidade e os biomas brasileiros.
Duração: 5 programas de 45’
Realização: TV Escola. Brasil, 2010.
1. Educa ção , Cultura e Biodiversidade
2. Água e Seus Significados para a Vida
3. Sociobiodiversidade e os Biomas Brasileiros
4. Outros Olhares sobre Educação na Biodiversidade
5. Educa ção na Biodiversidade em Debate
DVD 30
SALTO PARA O FUTURO
LINGUAGEM TEATRAL E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
A proposta da série é criar um espaço de diálogo e de reflexão sobre o papel da arte, especialmente do teatro, na formação das pessoas e sua relação com a escola. Para explorar o tema, o programa terá três eixos norteadores: os sentidos do teatro; a gramática da linguagem cênica e, finalmente, fazer e apreciar - aprender e ensinar teatro. Um percurso que convida professores e arte-educadores a se aventurarem no mundo mágico de possibilidades que o teatro oferece e ampliarem seus conhecimentos sobre as dimensões dessa linguagem artística.
Duração: 5 programas de 45’
Realização: TV Escola. Brasil, 2010.
1. Os Sentidos do Teatro
2. A Linguagem Cênica
3. Aprender e Ensinar Teatro
4. Outros Olhares sobre Linguagem Teatral e Práticas Pedagógicas
5. Linguagem Teatral e Práticas Pedagógicas em Debate
